Học sinh học theo 5 phần ngắn gọn: kiến thức, ví dụ minh họa, luyện tập, vận dụng và kiểm tra.
Chọn đúng tên giáo viên để nghe bài giảng.
Các ví dụ dưới đây giúp học sinh nhận biết cách viết tập hợp, xác định phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp.
Đề bài: Viết tậ
Lời giải: Các số
ANhận xét: Không viết số 5 vì đề bài yêu cầu nhỏ hơn 5, không phải nhỏ hơn hoặc bằng 5.
Đề bài: Cho B =
Lời giải: Vì
Học sinh làm từng bài, sau đó bấm “Xem đáp án” để tự kiểm tra.
Bài 1. Viết tập hợp M gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
Bài 2. Cho
Bài 3. Tập hợp
Vận dụng kiến thức về tập hợp để mô tả các nhóm đối tượng trong đời sống.
Lớp 6A có
Gợi ý: H = {An; Bình; Chi; Dũng}.
Một giỏ trái cây
Gợi ý: T = {cam; táo; xoài; chuối}; nho ∉ T.
Chọn đáp án đúng rồi bấm “Chấm điểm”. Không có thời gian chờ giữa các tab; học sinh có thể làm kiểm tra ngay khi sẵn sàng.
Học sinh học theo 5 phần ngắn gọn: kiến thức, ví dụ minh họa, luyện tập, vận dụng và kiểm tra.
Chọn đúng tên giáo viên để nghe bài giảng.
Các ví dụ dưới đây giúp học sinh nhận biết cách viết tập hợp, xác định phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp.
Đề bài: Viết tậ
Lời giải: Các số
ANhận xét: Không viết số 5 vì đề bài yêu cầu nhỏ hơn 5, không phải nhỏ hơn hoặc bằng 5.
Đề bài: Cho B =
Lời giải: Vì
Học sinh làm từng bài, sau đó bấm “Xem đáp án” để tự kiểm tra.
Bài 1. Viết tập hợp M gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
Bài 2. Cho
Bài 3. Tập hợp
Vận dụng kiến thức về tập hợp để mô tả các nhóm đối tượng trong đời sống.
Lớp 6A có
Gợi ý: H = {An; Bình; Chi; Dũng}.
Một giỏ trái cây
Gợi ý: T = {cam; táo; xoài; chuối}; nho ∉ T.
Chọn đáp án đúng rồi bấm “Chấm điểm”. Không có thời gian chờ giữa các tab; học sinh có thể làm kiểm tra ngay khi sẵn sàng.
Học sinh học theo 5 phần ngắn gọn: kiến thức, ví dụ minh họa, luyện tập, vận dụng và kiểm tra.
Chọn đúng tên giáo viên để nghe bài giảng.
Các ví dụ dưới đây giúp học sinh nhận biết cách viết tập hợp, xác định phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp.
Đề bài: Viết tậ
Lời giải: Các số
ANhận xét: Không viết số 5 vì đề bài yêu cầu nhỏ hơn 5, không phải nhỏ hơn hoặc bằng 5.
Đề bài: Cho B =
Lời giải: Vì
Học sinh làm từng bài, sau đó bấm “Xem đáp án” để tự kiểm tra.
Bài 1. Viết tập hợp M gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
Bài 2. Cho
Bài 3. Tập hợp
Vận dụng kiến thức về tập hợp để mô tả các nhóm đối tượng trong đời sống.
Lớp 6A có
Gợi ý: H = {An; Bình; Chi; Dũng}.
Một giỏ trái cây
Gợi ý: T = {cam; táo; xoài; chuối}; nho ∉ T.
Chọn đáp án đúng rồi bấm “Chấm điểm”. Không có thời gian chờ giữa các tab; học sinh có thể làm kiểm tra ngay khi sẵn sàng.
Học sinh học theo 5 phần ngắn gọn: kiến thức, ví dụ minh họa, luyện tập, vận dụng và kiểm tra.
Chọn đúng tên giáo viên để nghe bài giảng.
Các ví dụ dưới đây giúp học sinh nhận biết cách viết tập hợp, xác định phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp.
Đề bài: Viết tậ
Lời giải: Các số
ANhận xét: Không viết số 5 vì đề bài yêu cầu nhỏ hơn 5, không phải nhỏ hơn hoặc bằng 5.
Đề bài: Cho B =
Lời giải: Vì
Học sinh làm từng bài, sau đó bấm “Xem đáp án” để tự kiểm tra.
Bài 1. Viết tập hợp M gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
Bài 2. Cho
Bài 3. Tập hợp
Vận dụng kiến thức về tập hợp để mô tả các nhóm đối tượng trong đời sống.
Lớp 6A có
Gợi ý: H = {An; Bình; Chi; Dũng}.
Một giỏ trái cây
Gợi ý: T = {cam; táo; xoài; chuối}; nho ∉ T.
Chọn đáp án đúng rồi bấm “Chấm điểm”. Không có thời gian chờ giữa các tab; học sinh có thể làm kiểm tra ngay khi sẵn sàng.
Học sinh học theo 5 phần ngắn gọn: kiến thức, ví dụ minh họa, luyện tập, vận dụng và kiểm tra.
Chọn đúng tên giáo viên để nghe bài giảng.
Các ví dụ dưới đây giúp học sinh nhận biết cách viết tập hợp, xác định phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp.
Đề bài: Viết tậ
Lời giải: Các số
ANhận xét: Không viết số 5 vì đề bài yêu cầu nhỏ hơn 5, không phải nhỏ hơn hoặc bằng 5.
Đề bài: Cho B =
Lời giải: Vì
Học sinh làm từng bài, sau đó bấm “Xem đáp án” để tự kiểm tra.
Bài 1. Viết tập hợp M gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
Bài 2. Cho
Bài 3. Tập hợp
Vận dụng kiến thức về tập hợp để mô tả các nhóm đối tượng trong đời sống.
Lớp 6A có
Gợi ý: H = {An; Bình; Chi; Dũng}.
Một giỏ trái cây
Gợi ý: T = {cam; táo; xoài; chuối}; nho ∉ T.
Chọn đáp án đúng rồi bấm “Chấm điểm”. Không có thời gian chờ giữa các tab; học sinh có thể làm kiểm tra ngay khi sẵn sàng.